中英签订5.5亿英镑教育大单 中国数学教育输出海外

　　英国首相特雷莎·梅在中国进行国事访问期间，于首站武汉签下4项共价值5.5亿英镑的中英教育协议，并宣布了中英两国未来在教育领域的一系列合作。

　　据悉，这些协议包括延长中英两国数学老师交换项目，这将使英国多名中小学教师在培训中受益。中英两国教师还将进行互访，达到互相学习的目的。

　　中英教育合作早有渊源

　　早在2014年9月，上海市就与英国方面合作举办了中英数学教师交流项目，至今已经成功完成了四轮逾500名中英数学教师的互派工作。上海数学教师在英教学实践交流活动中因具有较强的“实战性”和“针对性”，受到英国师生的广泛认可。

　　英国教育部数学项目执行主任克莱尔·福勒女士表示，英国老师近距离地从上海同行身上学习了数学教学方法，获得很多宝贵的教学经验。未来英方还将邀请更多上海教师来英国进行交流，相信更多教师和学生将从中受益。

　　此外，英国教育部2016年7月宣布，将在未来4年内投入4100万英镑，用于购买教科书及相关培训的开支，同时还将建立35所专业数学教学中心，作为普及“中式教育”的平台。将有大约8000所小学在数学课堂上采用“中国模式”，这一数字占英格兰小学总数的将近一半。

　　英国各界欣赏“中式数学教育”

　　英国近年来的数学教育问题颇让政府头疼，据其官方2013年的一项统计结果显示，由于民众并不理想的数学水平给英国带来的经济损失占该国GDP的1.3%，约合200亿英镑。有英国网友发出这样的感慨：“多么希望上学那时学校就有中国数学老师！现在看见数字还是心惊肉跳。”

　　体验过中式教学法的英国学生表示，中国老师确保每位同学都能学会，并让他们做很多练习来确保学习效果。还有英国小学生说，中国老师会画图一步一步解释，循序渐进，学完后做题就非常简单了。

　　“我对上海小学教授数学的方法印象深刻，并且我肯定英国师生可以在与上海老师的交流中获益。”英国国家数学教学中心主管查理·斯德普说，“我相信与中国教师的交流将会成为英国数学教育改革的催化剂，同时也将提高全英学生的数学水平。”

　　教学方法应坚持“走出去”“引进来”并举

　　从中国单方面的学习西方教育理念，到西方开始注意中国教育的优势，并开始借鉴中国教育，这个过程说明了中国的教育理念开始得到了西方国家的认可。

　　参加中英教师交流活动的深圳高级中学数学教师王丽表示，中国的数学教育重视基础，从小学就开始通过练习来提高运算能力，但实际运用能力较弱。英国学生普遍运算能力一般，甚至允许在课堂上借助计算器运算，但他们通过实际体验活动知道在生活中应如何运用所学的知识，提出问题的能力也非常强，这是中国数学教育需要借鉴的地方。

　　此次中式教育“出海”，走的是取长补短的双赢路径。虽然我们的教育模式得到了英方的赞赏和认可，但也应看到英国教育有其领先之处。而独立思维、素质教育、创新能力的培养仍然是中国教育的短板。中国的基础教育应不断兼容并蓄、交流互鉴其他优秀的理念，促进我国中小学素质教育的进一步发展。